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【爱眼小课堂】远视,究竟是好,是坏?

 

,远视应该发生在老年人群中,但事实上,初生婴儿大部分有低度远视,随着生长发育,角膜曲率逐渐平坦,眼轴会逐渐延长,远视度数逐渐降低。但若孩子是中高度远视眼,如不加以矫治可能对视力发育有影响。

远视,究竟是好,是坏?

 

 


“好远视”:远视储备

 

一般情况下,新生儿视力较弱,双眼都处于远视状态。3~5岁的孩子一般会有4.7~4.8(相当于常说的0.5~0.6)以上视力,200度左右的生理性远视。生理性远视是好的远视储备,保护眼睛不患上近视。

随着生长发育,正常情况下,6~8岁时视力应基本达到5.0(相当于1.0),生理性远视应达150度左右。9~12岁时生理性远视储备应该还有100度左右。

 

 

 

不良的用眼习惯,会导致远视度数快速下降,过度消耗远视储备,这就是近视出现的一个早期信号,可通过验光检查明确孩子的远视储备还有多少。

 


“坏远视”:远视眼

 

当眼睛处于调节放松状态时,外界平行光线经过眼睛的屈光系统后,聚焦在视网膜后,这就是远视眼。典型的病理性高度远视者可能视远不清,视近更不清。

 

 

远视度数较低时,远视者可以利用其调节能力增加眼的屈光力,将光线聚焦在视网膜上以获得清晰视力。

由于过度使用调节或者随着年龄增长自身调节力下降,远视者的视疲劳症状比较明显,需要到专业机构进行检查。

 


低度远视

小于300度,年轻时由于能在视远时使用调节进行代偿,大部分人40岁以前视力不受影响。


中度远视

300度到500度,视力受影响,并伴有不适感或视疲劳症状,过度使用调节还会有可能出现内斜。


高度远视

大于500度,视力受影响,非常模糊,但视觉疲劳或不适感反而不明显,因为远视度数太高,无法使用调节来代偿,有可能出现外斜。

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