眼镜行业政策

请注意,这些保护视力的方法竟然都是错的!

 
      在刚刚过去的开学后第一个周末看眼科门诊的孩子和家长络绎不绝,今年受疫情影响,很多孩子长时间躲在家里无法充分进行户外活动,同时还要进行线上学习,多种因素共同作用下导致青少年近视问题更加严峻。

什么是近视?

    近视是指人眼在调节放松状态下,远处平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前。主要表现为远距离视物模糊,常有看远处物体时眯眼、歪头、视疲劳等,近视度数较高者,除远视力差外,常伴有飞蚊症、漂浮物和闪光感等症状,严重者导致失明。

    近视有很多分类方法,最常见的可以按照近视度数分为低度近视(300度以下)、中度近视(300度到600度)、高度近视(600度以上)。按照病理变化还可分为单纯性近视(眼底无病变)和病理性近视(眼底有病变)。

    目前普遍认为与近视高度相关的环境因素包括受教育程度、长时间近距离工作、电子产品使用过度、户外活动缺乏、读写习惯及环境不良、睡眠和营养不足等。

眼睛健康的小朋友要严格做到用眼卫生,预防近视。而已经出现了近视的小朋友更应该立刻采取行动,保护眼睛,防止因为近视不断加深导致的眼底病变。那么在护眼的过程中,有哪些误区?医生又有哪些专业建议呢?

这些保护视力的方法是错的!

保护视力就该常滴眼药水或护眼液
    眼药水是眼科疾病最常用的药物剂型,对于许多眼病,眼药水都有直接、快捷的治疗作用。然而,许多人没有眼病也习惯点眼药水,或者眼部不适、不经医生诊断就随便点眼药水,这都错误的。使用眼药水要遵医嘱,护眼液对缓解眼疲劳虽有一定作用,但不等于能保护视力、预防近视。因为有很多视力减退的情况是由其他眼病造成的,如果判断不准,一味使用护眼液或眼药水,反而会使眼病进一步恶化。

晚上看书写字灯光要足够亮
    很多学生晚上往往在自己的房间写作业,只开台灯,同时为了营造安静的气氛或省电,把周围的灯都关掉。这样做不可取。因为人们通常只注重将照明集中在书桌台上,认为灯光够亮能看清楚就好,而忽视环境光照的设置和对眼睛的影响。而且,并不是灯光光源越亮,眼睛看得越清楚就越好。眼睛看得清楚,舒服和持久才是最好的。
视力不好就一定要戴眼镜
    事实上,并不是所有近视或视力不好的孩子都需要配眼镜。首先近视有真假之分,真性近视必须戴镜矫治、定期复查,以稳步提高视力和控制近视度数加深;但假性近视多是用眼过度或视疲劳引起,一般不需要戴眼镜治疗。


检查眼睛时最好散瞳
    散瞳是检查青少年眼睛屈光状态的重要检查步骤之一,这是为了其后的检查做准备;散瞳验光就是将专用的睫状肌麻痹眼药水滴入眼睛,使眼睛的睫状肌完全麻痹,达到最放松状态,然后再进行验光,在医生科学合理指导下进行,不会对眼睛造成损害。
    虽然散瞳本身不会对眼睛造成不良影响,但散瞳后可能会有暂时性畏光及视近物模糊现象,所以散瞳后要避免强光刺激,室外阳光下要戴帽子或墨镜避光。


护眼三点建议收好


1、对小朋友来说,要做到:
(1)认真规范做眼保健操,做操时注意力集中,闭眼,认真、正确地按揉穴位等,以感觉到酸胀为度。

(2)保持正确的读写姿势,“一拳一尺一寸”;不在走路、吃饭、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。读写每40分钟左右要休息10分钟,可远眺或做眼保健操等。

(3)日间户外活动每天至少2小时。保证睡眠时间,小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8小时。

2、对于家长来说,要做到:
(1)督促孩子保持正确的读写姿势。

(2)设定明确规则,有意识地控制孩子,特别是学龄前儿童使用电子产品,积极选择替代性活动,如游戏、运动和户外活动等,减少视屏时间。

(3)定期调整书桌椅高度,使其适合孩子身高的变化。

3、对于学校老师来讲,要做到:
(1)组织学生每天上下午各做1次眼保健操。

(2)鼓励课间走出教室,上下午各安排一个30分钟的大课间。

(3)教会并督促学生保持正确读写姿势。

(4)指导学生科学规范使用电子产品。

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